EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ¿LA SOLUCIÓN PARA LA EDUCACIÓN EN MÉXICO?

     En los últimos años la educación en nuestro país ha experimentado las deficiencias y debilidades que estaba dejando un rezago educativo en la mayor parte de nuestros alumnos. Esto debido al estilo tan cerrado que manejaba la educación hasta entonces, los programas eran meramente mecánicos u no respondían a las necesidades del individuo, y claro con el paso del tiempo esto ha ido cambiando, ya que los mexicanos hemos pasado por diferentes etapas en lo que en la educación respecta, cada gobierno pone normas nuevas a las que nos tenemos que adaptar, creyendo son parte de la solución para la crisis social, económica y política por que actualmente estamos atravesando.

En esta nueva etapa la educación en México adquiere un nuevo rumbo y marca grandes cambios, buscando con ello responder a las necesidades del individuo y de la sociedad actual.

Y uno de esas transformaciones educativas, son las competencias, que se definen como un conjunto de habilidades, destrezas, estrategias, conocimientos y valores que en su conjunto nos ayudan a enfrentar y dar solución a los problemas que se presentan en la vida cotidiana.

En sí las competencias no son solo conocimientos específicos sino el manejo adecuado y desarrollo de la capacidad de utilizarlos en las distintas situaciones que se presentan a lo largo de toda una vida.

 En la actualidad lo que se requiere y que la sociedad demanda son alumnos que desarrollen estrategias y habilidades de aprendizaje que les permitan actuar ante cualquier circunstancia y situación que se les presente. Es por ello que se ha modificado la curricular de los programas de estudio, estos cambios han tenido transformaciones con la única intención de mejorar el nivel educativo del país y es por esta razón que se adopta la educación por competencias esta pretende ser un enfoque integral involucrando tanto al sector educativo como productivo y elevar con ello el potencial de los individuos con el fin de hacer frente a las transformaciones que sufre el mundo actual y mejorar nuestra calidad de vida.

 En los nuevos programas educativos las prácticas resultan más cercanas a lo que ocurre en la vida cotidiana, lo cual permite abordar proyectos con una visión más integrada haciendo con ello un trabajo continuo en el desarrollo de competencias de los alumnos.

Es importante resaltar que la mayoría de maestros no hemos entendido el sentido de las competencias, y olvidamos los factores referentes al poder y al querer del estudiante. Por un lado está un poder relativo al contexto, a las necesidades, a las condiciones reales de vida que tienen los alumnos, al lugar que ocupan en la sociedad y las personas que están en su entorno familiar. Un poder que puede limitar las posibilidades de desarrollar las potencialidades – no por déficit cognitivo sino por las condiciones precarias que rodean al estudiante – que afectarán más adelante, el alcance de las demás competencias, ciudadanas, laborales y científicas.

Por otro lado está un querer relativo al deseo, al interés y a las ganas de o por; un querer que está instaurado en el ser de cada individuo, que no puede enseñarse o darse de buenas a primeras... NO!... el maestro solo puede estimular dicho querer, mediante las estrategias de enseñanza y la didáctica que pueda proponer, en adelante, dependerá de ambos: estudiante que quiere y maestro que estimula dicho querer para incrementarlo.

Aquí está el punto clave de todo este planteamiento. La desigualdad en los contextos educativos – específicamente en inversión – que no cuentan con los recursos, ni maestros permanentemente actualizados, la necesidad de los laboratorios bien dotados en todas las áreas, tecnología de punta, aulas virtuales, acceso a sitios que promuevan la investigación, en fin... necesitaría muchos párrafos para enumerar la cantidad de obstáculos, que nos distancian de una articulación de competencias efectiva – y lo más importante - que pueda garantizar continuidad en los procesos.

Para poder lograr desarrollar en los alumnos las competencias es un trabajo en conjunto, tanto de padres de familia, alumnos y profesores, ya que si una de esas partes falla, no se podrá lograr el fin deseado, en este caso formar ciudadanos, capaces de resolver cualquier problema de la vida.

Ya lo decía Gabriela Mistral en su poesía, que “para eso uno tiene que llevar un poco de marino... un poco de pirata... un poco de poeta... y un kilo y medio de paciencia concentrada”, para potenciar y maximizar las capacidades del sujeto en formación, ayudandole a encontrar aquello para lo cual es bueno y proyectar en la búsqueda de la superación y el servicio útil a la sociedad – un día no lejano – como misión de la escuela, trabajar en el pleno desarrollo de las potencialidades humanas, dándoles todo el amor a cada uno de nuestros niños, en los cuales dejaremos una huellita de nosotros en ellos.

GRACIAS